SIS-BP ha sido desarrollado pensando en la pertinencia y la flexibilidad. Por eso, contiene unas pocas variables esenciales para la línea “Motivación y Compromiso con el aprendizaje”, que deben incluirse en cada administración; y un conjunto mayor de otras variables que forman parte del modelo, pero no son imprescindibles para todos los contextos.

Cada centro puede definir las que resulten más pertinentes para su realidad y preocupaciones. Si alguna variable de interés no aparece en el catálogo de SIS-BP, se puede estudiar la factibilidad de incluirla, considerando la disponibilidad de un instrumento apropiado y los recursos del equipo responsable.